小学一年级体育教案-勇敢的救护队教案

体育老师要想很好的教学必须要制定一个好的教案，这样才能有目的的去教学，为了让老师学会制定教案，下面学大教育网为大家带来小学一年级体育教案-勇敢的救护队教案，希望大家能够收益。

一、活动背景：对学生进行感觉统合训练是我园课程实施中的一个特色，训练器材色彩鲜艳，适合学生身心发展的需要，是学生爱不释手的玩具，但是，如果训练方法单调乏味，小朋友在活动中也会失去兴趣。因此，结合中班学生的年龄特点，每次活动我都以故事形式渗透在活动中精心设计，这个活动《勇敢的消防队员》，整个过程也是随着故事情节的发展展开活动。

二、过程实录

(一)活动目标：1、通过游戏练习在高30厘米，宽20厘米的晃动平衡木上一手扶护栏，一手侧平举，双脚交替向前走，发展学生的平衡能力。

2、培养学生关心、帮助他人的品德和克服困难的精神。

3、通过活动对学生进行安全教育。

(二)活动材料的准备：

1、晃动平衡木两条，自制小水桶(纸折小篮，和学生人数相等)，小熊头饰一个，小熊的家(用大型积木建搭)，小树林(活动室的背景)，草地(铺垫子，供小朋友休息的)，小池塘。(场地布置)

2、自编舞蹈《加油干》。

(三)活动过程：

1、开始部分

小朋友分散在感统活动室里。

师：这里的风景好美呀!空气也好，小朋友我们一起来听听音乐，跳跳舞吧。

(放音乐《加油干》)。

老师和小朋友一起听音乐做动作，轻松自由地进行热身运动。

小熊：(一学生扮演，从家里出来)着急地样子：“不好了!不好了!小树林着火了，大家快来救火呀!”

师：哎呀!是小熊家后面的小树林起火了，小朋友，我们快去救火吧。可是小池塘在这边，到小熊家后面的小树林要经过一座吊桥，吊桥很危险的，你们怕不怕?

学生：不怕!

师：那我们赶快救火去吧!在救火的过程中大家一定要注意安全，不能慌乱知道吗。

学生：好!

2、基本部分

(1)老师示范在前面带领小朋友一起拿着小水桶取水救火(“小熊”参与活动)。

师：小队员们，过吊桥的时候，要小心，一手扶着护栏，提小水桶的手要平举，这样水就不容易泼倒外面，双脚交替向前走，可以交换提水的手。

师：回来的时候要让提着水桶的小队员先过桥，我们在吊桥旁的草地上等待。

(2)在练习过程中，老师重点指导学生身体尽量不靠护栏，一手侧平举，双脚交替向前走，学生来回练习走6~8次。

师：小朋友过吊桥时不要怕，勇敢点，眼睛看着前面。

(老师鼓励胆小的学生不怕困难，对取得点滴进步的学生及时表扬。)

师：小队员们累不累?

学生：累!

师：我们休息一下吧!

(小朋友在草地上随意地休息。)

师：刚才有的小队员提水的手没有平举，双脚在交替的时候没站稳差一点掉下去，下次过桥的时候要注意了。

老师边讲解边让能力强的学生再示范动作。

师：小队员们辛苦了，火虽然扑灭了，但是大家一定要记住火有时会给人们带来危害，所以不能随便玩火知道吗?我们要保护好小树林，让小树快快活过来，现在再给它们浇些水。

学生：好!

师：好!小队员们坚持一下继续提些水救护小树林。

(3)这一次练习，老师观察、指导，重点纠正练习时出现不正确的动作，鼓励学生坚持到结束。来回练习3~4次。

3、结束部分

小熊：火终于扑灭了，谢谢朋友们!谢谢朋友们!

(放轻松、抒情的音乐)

师：小队员们，今天你们表现得很出色。感觉怎样呀?

学生a：感觉很开心。

学生b：我的手、脚有点酸。

学生c：我的脚也酸的，头上还有汗呢，但是我很高兴。

学生d：我觉很累。

师：嗯，说明小队员在救火过程中，做得好，很勇敢。

师：小熊，你呢?(我也很高兴)。小队员们、小熊一边听音乐一边做动作，让我们的身体放松放松吧

以上就是学大教育网为大家带来的小学一年级体育教案-勇敢的救护队教案，希望我们能够学会借鉴，想要查阅更多的小学体育教案，欢迎登陆学大教育网。