孩子看电视的弊端

电视的发明是人类社会的一大进步，有了它人们就能享受影片带来的乐趣，但是它也给我们的孩子带来了不利影响，它严重影响了孩子的思维发育，下面就由惠州一对一辅导老师给我们讲解一下孩子看电视的弊端。

比较行为学之父肯拉特Z罗伦兹博士对宝宝看电视这一现象分析说，人在出生之后6个月内的学习经验(光和声音的学习经验)会成为日后成长期行动的基础。如果让婴儿太早接受过强的光及声音的刺激，那么他们的大脑会只对机械的声音产生反应，对母亲和其他亲人的声音反而没有反应了。

也就是说，电视是机械的声音，人则是肉体的声音，两者是不一样的。而小婴儿的听辨能力却是超一流的，他会很轻易地加以区别，并逐渐习惯于自己常听到的那个声音，所以如果总听电视声音，也就意味着他对人的声音相对麻木，这也是其无法正常学习语言的原因。

此外，肯拉特Z罗伦兹还认为电视对头脑尚在发育的小宝贝，尤其是0岁、1岁、2岁这几个阶段的小宝贝，会产生完全的破坏作用。

电视会剥夺宝贝的思考力，因为看电视需要的只是宝贝的被动注意力，他们在看电视的认知学习中会变得不再爱动脑筋。沉迷于电视的孩子在生活中缺乏主动性，对电视的过度关注让他们忽略自己的玩具和小朋友，只想守在电视机前看那些并不适合他们的节目，不愿意和其他人交流，从而出现“电视自闭症”。

在孩子学习时尽量少看电视，这样对孩子思维发育不好，要尽量限制孩子看电视的时间，让他看一些有意义和价值的影片，不要让他看低级趣味和庸俗的影片。