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被逼到中上游的学生,到了高中还会强吗?老师是这样描述的

来源:学大教育     时间:2020-08-11 17:57:44


管得严,抓得紧,作业多,成绩好!这正是家长眼中的“好学校”,老师负责,学生成绩好,家长放心。但是,家长可能忽略了一个根本问题:很多孩子的“好成绩”,其实是被逼出来的!被“逼着”学习,成绩中上游的学生,到了高中是走不远的!为什么这么说呢?我们先来看两个比喻:

第一比喻,高中学习和初中学习的不同:

初中时,老师上课教你如何擀皮,课下作业是如何拌馅子,考试考如何包饺子;

高中时,老师上课教你如何包饺子,课下作业是如何包包子,考试考如何烙馅饼。

过这个比喻,可以看出高中对于学生的能力要求更高,这就要求学生有较强的学习自主性。那那些初中被逼着学习,成绩还不错的学生,到了高中就会出问题!

第二个比喻:被老师逼出来的学生和自己主动学出来的学生的不同:这就如同养鸡场里的肉食鸡和农家院里的小草鸡一样,小草鸡也许显得非常瘦弱,但是它非常强壮,生存能力非常强,所有的觅食、休息都是自己完成的;而肉食鸡则是过着“衣食无忧”的生活,在“激素”的刺激下,看起来非常强壮,但是和小草鸡出去一比,谁强谁弱,立马显现。

那些初中被逼出来的学生,在老师的辛勤努力下,各科成绩看起来都不错,但是其实核心竞争力并不强,尤其是老师包办太多,让他们的”生存能力“比较弱,在和其他学生的竞争中,就容易败下阵来。

那些被逼着学习,成绩中上游的学生,到了高中,大概率会下滑严重,甚至成为班里的差生、问题学生。这是因为:

第一,初中被逼着学习的学生,这样的学生学习态度有问题,这样的学生在高中走不远!

到了高中,老师不会在你背后逼着你学习,这样逼着学习也是没有用的,以历史为例,到了考试的时候,即便让你开卷考试,你也在课本上找不到答案,这是因为高中的考试,考查的是能力和素养,而不是单纯的知识,知识靠听,能力靠练。老师逼你,也许你能背诵得更熟练些,但是很难考得好一些,如果考不好,学生和老师都会”放弃“。

第二,初中被逼着学习的学生,这样的学习学习能力也有问题,这样的学生在高中也走不远。

高中学习,要求学生自主性更强!高中的作业观和初中不一样,初中作业做完了,基本上就能掌握所学知识了,如果不能,就多加作业,练得多了,就熟练了,哪怕是死记硬背,也可以背好。

但是,到了高中,作业只是你进行检验的一种方式,通过作业,发现自己还有哪些不会的地方,然后自己再主动去搞清楚,这个过程不是老师逼出来的,而是发自内心的。第三,初中被逼着学习的学生,心理容易出问题,这样的学生在高中同样走不远。

这些学生可能缺乏正确的自我认知,往往自我定位过高,在高中和更多高手进行竞争的时候,很容易被击败,但是心理上可能接受不了这个现实,于是就出现逃避,产生了厌学情绪,甚至出现严重的心理问题。

所以,这类学生在高中,很让学生头疼,初中时,他们也许不太喜欢学习,但是在成绩的刺激下,依然能坚持学习,但是到了高中,当成绩不能再刺激他们时,他们就会去逃避学习,放弃学习,最后成了问题学生。

其实,这种情况在高中也是存在的!

那种高中被逼着学习,即便考上大学,也可能会在大学出现迷失,最后也很难找到理想的工作,考研的事更不可能的事情。

培养孩子不只是”管得严“就可以了,功利性的应试教育很害人,只是这种危害,不会马上显现出来而已。日常一定要注重孩子学习态度和学习能力和心理认知的培养,让孩子想学习、会学习,一个自律的孩子,才能迎接各种不利的挑战!

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