初中生物易错点

对于中学的生物学习来说，背诵知识是非常必要的，但是，这需要我们对知识进行总结，才会使自己的学习效率达到最好的状态，特别是对于易错点的总结，会使自己的更好的应对考试，所以，今天就为大家带来以下初中生物易错点：

1、生物生存所需要的基本条件营养物质、阳光、水和适宜的温度

2、*影响生物的非生物和生物因素非生物：光、温度、水和等 生物因素：影响某一生物生活的其他生物。如：捕食关系、竞争关系、合作关系等

3、*生物对环境的适应和影响————看七年级上册19的例子

5、*生态系统的组成植物——生产者生物动物——消费者细菌、真菌——分解者非生物：空气、阳光、水等

6、*食物链和食物网 食物链：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了～食物网：在一个生态系统中，有很多食物链，他们之间彼此交错连接形成了～生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

7、*生态系统具有一定的自动调解能力，但调节能力具有一定的限度，当人为或自然因素的干扰超过这种限度时，生态系统会遭到严重破坏。

8、*有害物质会通过食物链不断积累 因为一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且生物体无法排出，这些有毒物质随着食物链不断积累，所以在食物链中营养级越高，生物体内积累的有毒物质越多。

9、*多种多样的生态系统 种类有：森林生态系统——森林;草原生态系统——草原;海洋生态系统——海洋;淡水生态系统——河流、湖泊、池塘;湿地生态系统——沼泽;农田生态系统——农田。

10、*生物圈是一个统一的整体 每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。如：①从非生物因素来说。阳光普照所有的生产者②从地域因素来说，各种生态系统也是相互关联的 ③从生态系统的生物来说，许多微小的生物、花粉、种子，能够随大气运动，到达不同的生态系统。

11、*生物圈是最大的生态系统——看书P30

12、*科学探究的意义和过程第二单元生物和细胞

13、*显微镜的基本结构和作用——看书P36

14、*植物细胞的基本结构 包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡(内含酸、甜、辣和色素)、叶绿体15、*人和动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核

16、细胞核在生物遗传中的重要作用 细胞核是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

17、*细胞分裂的基本过程 染色体细胞核细胞质形成细胞膜形成细胞壁

18、人体的基本组织 包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

19、人体的结构层次 组织：由形态相似，结构功能相同的细胞联合在一起形成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起形成 系统：能够共同构成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成细胞组织器官系统个体

20、用显微镜观察人体的四种基本组织切片

21、植物体的几种基本组织 包括：保护组织、分升组织、营养组织、输导组织

22、绿色开花植物有六大器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子

23、*单细胞生物的结构和生活——看书P70图第三单元生物圈中的绿色植物

24、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征以及它与人类的关系 藻类植物的特征：大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处，没有根、茎、叶的化，全身都能从周围环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，不需要有专门的吸收营养、运输和光合作用的器官。 关系：释放氧、可食用、可供药用和可作鱼类饲料 苔藓植物的特征：大多生活在潮湿环境中，一般具有茎、叶的分化，然而茎中没有导管，叶中没有叶脉，根非常简单，称为假根。关系：可做监测空气污染程度的指标 蕨类植物的特征：生活在潮湿环境中，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。关系：可供药用、可做绿肥和饲料，形成煤。

25、种子的结构与功能——看书P85 果皮结构种皮 胚：胚芽、胚轴、胚根、子叶胚乳：单子叶植物所有

26、裸子植物和被子植物的区别裸子植物：种子无果皮包被被子植物：种子有果皮包被

27、*种子萌发的条件、种子萌发的过程 条环境条件：一定的水分，适宜的温度和充足的空气等 件自身条件：干瘪的种子、被昆虫咬过的种子、储存时间过长的种子、休眠的种子等。过程：一粒种子萌发时，首先要吸收水分，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、、胚轴，随后，胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

28、芽的发育、根的生长过程芽：形成新的枝条 根的生长：一方面靠分生而增加细胞的数量;另一方面靠伸长区细胞体积的增大。

29、*花的结构，受精与果实的形成结构： 受精和果实——看书P102

30、*绿色植物的生活需要水 无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官水影响植物的分布

31、*水分进入植物体内的途径 水根尖成熟区导管植物各处

32、*植物的蒸腾作用 能够带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，给叶片源源不断地提供原料。气孔植物体

33、*绿色植物在生物圈中的作用 通过根部从土壤中吸收水分，将大部分水分，又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环地进行。

34、*绿色植物地光合作用 CO2+H2O 有机物+O2 (光能转化为化学能)

35、*呼吸作用 有机物+O2 CO2+H2O+能量

36、*光合作用的产物及原料——见光合作用的公式

37、*光合作用与生物圈中的碳氧平衡 绿色植物在光合作用中制造的O2，超过了自身呼吸作用对O2的需要，其余的O2都以气体的形式排到了大气中，绿色植物还通过光合作用不断的消耗大气中的CO2，这样就维持了生物圈中CO2和O2的相对平衡简称碳——O2平衡。

38、*光合作用及其在农业生产中的应用 种植农作物时，即不能过密，也不能过稀，应该合理密植。 第四单元生物圈中的人

39、*人类的起源和发展：现代的类人猿和人类的共同祖先是森林古猿

40、生殖系统： 男性输卵管：输送精子

睾丸：产生精子 女性卵巢：产生卵细胞输卵管：输送卵细胞 *生殖的过程：受精卵胚泡胚胎胎儿诞生

想要在考试中取得优异的成绩，就生物学习而言，对于易错点的总结是非常好恶意中学习方法，会使自己的学习的效率达到最优化，是自己的宝贵时间得到最好的利用，因此，上面有关的初中生物易错点，大家要好好的利用。